Профстандарт педагога-психолога 2017, утвержденный правительством РФ

Статьи по теме

• Главное в сентябре 741
• СЗВ-СТАЖ при увольнении сотрудника в 2017 году 9585
• Дополнительный отпуск за ненормированный рабочий день 33146
• Уничтожение документов с истекшими сроками хранения 55598
• Пример заполнения штатного расписания 4194

Для чего ввели профстандарт педагога-психолога

В 2017 году законодатели стали активно внедрять профстандарты для специалистов в сфере образования. Так, с 1 января текущего года вступил в силу профстандарт психолога. Какие же требования предъявляет настоящий документ к педагогам-психологам? И какая цель внедрения профессионального стандарта?

Активное внедрение профсоюзных стандартов началось в июне 2016 году. Это связано с низкой квалификацией специалистов. Но профстандарт педагога-психолога 2017, утвержденный правительством РФ носит только рекомендательный характер. Внедрение профессионального стандарта для психологов позволяет решить следующие вопросы:

1. обеспечить необходимую профессиональную подготовку, которою должны иметь педагоги в общеобразовательных учреждениях;
2. сообщить педагогу-психологу, какие требования к нему применяются;
3. привлечь психологов к процессу повышения образовательного уровня в стране.

Профстандарт педагога-психолога начали применять с 1 января текущего года.

Посмотрите видео по теме:

Характеристика профстандарта педагога-психолога

В общем плане от профессионального стандарта, утвержденного для психологов, зависит:

1. возможность того или иного школьного психолога и дальше занимать свою должность;
2. величина заработной платы;
3. начисление стажа, от которого в будущем будет зависеть размер пенсионного пособия;
4. возможность карьерного роста.

Профессиональный стандарт играет роль лишь рамочного документа. А это означает, что список требований к психологу может дополняться местными особенностями. Также свои требования к педагогу-психологу могут предъявлять учебные заведения, которые ищут кандидата на должность психолога.

Структура профессионального стандарта для педагогов-психологов

Каждый профстандарт, включая стандарт для психологов, разрабатывался на основе одного макета, утвержденного 12 апреля 2013 года. Согласно этому макету профессиональный стандарт психолога с 1 января 2017 года, скачать который можно на этой странице после прочтения статьи, включает в себя следующие части:

1. Дается общая характеристика специальности. В этом разделе указывается точное наименование профессии, деятельность, которою осуществляет этот специалист, классификация по ОКЗ и ОКВЭД;
2. Функциональная карта. В этой части документа предоставляется перечень трудовых функций, которые необходимо выполнять педагогу-психологу;
3. Характеристика рабочих функций. Указываются требования к каждой обобщенно трудовой функции. Кроме того, дается перечень умений, знаний, а также конкретных действий, которые обязан выполнять педагог-психолог;
4. Информация об организациях-разработчиках.

Скачать шаблон Профессионального стандарта для педагогов-психологов.DOC

СКАЧАТЬ ШАБЛОН

Зарегистрируйтесь, чтобы скачать
шаблон в MS Word

Профессиональный стандарт необходимо зафиксировать в локальной документации, которая отражает следующие направления в деятельности учебного учреждения:

1. Подбор кадров;
2. Определение рабочих функций для педагогов-психологов;
3. Реализация права на ДПО;
4. Формы повышения профессионального уровня, включая сертификации и аттестации.

Основные действия и функции, которые должен выполнять психолог

Хороший педагог-психолог должен:

1. Уметь разрабатывать и реализовывать все учебные планы, которые имеют отношение к развитию навыков у школьников, поддержке одаренных детей, поддержке подростков, учитывая их индивидуальные и возрастные особенности;
2. Уметь проводить психологическое обследование педагогов, обрабатывать результаты психологического мониторинга;
3. Проводить интерактивные занятия, а также разрабатывать собственные психологические приемы;
4. Знать основы психологической науки, знать ее основы, методы и принципы.

Процесс внедрения профстандарта предусматривает последовательную реализацию положений, которые содержаться в документе.